Merumuskan tujuan pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka Belajar:

1. Elemen:Dalam konteks Kurikulum Merdeka Belajar, elemen merujuk pada komponen-komponen penting yang membentuk kurikulum dan proses pembelajaran. Elemen-elemen ini mencakup visi dan misi sekolah, standar kompetensi, karakteristik peserta didik, kebutuhan masyarakat, dan kondisi sekolah. Contoh:
   • Elemen 1: Visi dan Misi Sekolah Tujuan Pembelajaran: Mengembangkan siswa sebagai individu yang memiliki kecakapan intelektual, emosional, dan spiritual yang unggul.
   • Elemen 2: Standar Kompetensi Tujuan Pembelajaran: Mencapai kompetensi yang dijelaskan dalam standar kurikulum nasional untuk setiap mata pelajaran atau bidang studi.
   • Elemen 3: Karakteristik Peserta Didik Tujuan Pembelajaran: Meningkatkan kemandirian, tanggung jawab, dan keberanian dalam bereksplorasi dan belajar.
2. Capaian Pembelajaran:Capaian pembelajaran adalah tujuan hasil belajar yang ingin dicapai oleh peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran tertentu. Capaian pembelajaran mencakup keterampilan, pengetahuan, dan sikap tertentu yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Setiap mata pelajaran atau bidang studi memiliki capaian pembelajaran yang spesifik sesuai dengan konten yang diajarkan.Contoh:
   • Mata Pelajaran: Matematika Capaian Pembelajaran: Mampu mengaplikasikan konsep bilangan bulat dalam pemecahan masalah kehidupan sehari-hari.
   • Mata Pelajaran: Bahasa Inggris Capaian Pembelajaran: Mampu berkomunikasi dengan lancar dan menggunakan kosakata bahasa Inggris secara tepat.
3. Materi:Materi pembelajaran adalah konten atau isi yang disampaikan dalam pembelajaran untuk mencapai tujuan capaian pembelajaran. Materi pembelajaran mencakup konsep, teori, informasi, dan berbagai informasi yang relevan dengan topik atau bidang studi tertentu. Materi harus dipilih dan disusun dengan cermat agar sesuai dengan capaian pembelajaran yang ingin dicapai.Contoh:
   • Mata Pelajaran: IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Materi Pembelajaran: Struktur dan fungsi tubuh manusia, sistem tata surya, dan reaksi kimia.
   • Mata Pelajaran: Sejarah Materi Pembelajaran: Sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia, peristiwa penting dalam sejarah dunia, dan peran tokoh-tokoh sejarah.
4. Kompetensi:Kompetensi mengacu pada kualitas atau kemampuan seseorang dalam mengaplikasikan pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang dimilikinya untuk menyelesaikan tugas atau masalah dalam konteks nyata. Kompetensi mencakup penguasaan aspek kognitif, psikomotor, dan afektif yang relevan dengan situasi dan permasalahan yang dihadapi.Contoh:
   • Mata Pelajaran: Seni Rupa Kompetensi: Mampu menghasilkan karya seni lukis dengan teknik yang tepat dan menyampaikan ekspresi secara visual.
   • Mata Pelajaran: Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kompetensi: Mampu berperan aktif dalam kehidupan sosial dan berkontribusi pada masyarakat.
5. Konten:Konten mengacu pada isi atau bahan ajar yang harus diajarkan dalam proses pembelajaran. Konten harus sesuai dengan capaian pembelajaran yang ingin dicapai dan mencakup materi yang relevan dan penting bagi peserta didik. Konten dapat berupa teks, gambar, audio, video, dan berbagai jenis media lainnya.Contoh:
   • Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia Konten Pembelajaran: Membaca dan menganalisis puisi karya penyair Indonesia, membahas struktur puisi, dan makna yang terkandung di dalamnya.
   • Mata Pelajaran: Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) Konten Pembelajaran: Berbagai jenis olahraga dan permainan tradisional, serta pentingnya menjaga kesehatan dan kebugaran.
6. Tujuan Pembelajaran:Tujuan pembelajaran adalah pernyataan konkret tentang apa yang ingin dicapai oleh peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran tertentu. Tujuan pembelajaran harus jelas, spesifik, terukur, relevan, dan dapat dicapai dalam waktu tertentu. Tujuan pembelajaran harus terkait erat dengan capaian pembelajaran yang ingin dicapai.Contoh:
   • Mata Pelajaran: IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Tujuan Pembelajaran: Mampu menjelaskan struktur tubuh manusia dan fungsi organ-organ tubuh.
   • Mata Pelajaran: Matematika Tujuan Pembelajaran: Mampu menghitung dan menyajikan data statistik dalam bentuk grafik.
7. Jumlah Jam Pelajaran (JP):Jumlah Jam Pelajaran (JP) adalah waktu atau durasi yang dialokasikan untuk pembelajaran suatu mata pelajaran atau bidang studi. JP merupakan faktor penting dalam merumuskan tujuan pembelajaran karena akan mempengaruhi kedalaman dan luasnya materi yang dapat diajarkan. Dengan JP yang terbatas, tujuan pembelajaran harus difokuskan dan disesuaikan dengan kebutuhan dan konteks peserta didik.Contoh:
   • Mata Pelajaran: Bahasa Inggris JP: 4 jam per minggu Tujuan Pembelajaran: Mampu berbicara dan berkomunikasi dalam bahasa Inggris secara lisan dan tertulis.
   • Mata Pelajaran: Seni Musik JP: 2 jam per minggu Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami dan menganalisis struktur musik dalam karya-karya musik terkenal.

Dalam merumuskan tujuan pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka Belajar, perlu mempertimbangkan keterkaitan antara elemen, capaian pembelajaran, materi, kompetensi, konten, tujuan pembelajaran, dan JP. Tujuan pembelajaran harus berlandaskan pada capaian pembelajaran yang spesifik dan terukur, serta disesuaikan dengan materi dan konten yang akan diajarkan dalam jumlah jam pembelajaran yang tersedia. Tujuan pembelajaran harus memberikan panduan yang jelas bagi proses pembelajaran dan penilaian hasil belajar peserta didik.